Das Traineeprogramm als Instrument der Personalentwicklung in kritischer Sicht

Gute Führungskräfte gestalten Werte, Kultur und Philosophie eines Unternehmens und tragen somit maßgeblich zum Geschäfterfolg bei. In der Studie Leadership Forecast 2003-2004 des amerikanischen Beratungsunternehmen Development Dimensions International wurden 3000 Führungskräfte, Mitarbeiter und Personalverantwortliche großer internationa-ler Unternehmen zur globalen Führungskräftesituation befragt. Dabei kam heraus, dass 78 Prozent der Unternehmen Probleme haben, qualifizierte Nachwuchskräfte zu finden. Zudem wird in den nächsten Jahrzehnten Berechnungen zufolge der demographische Wandel dazu führen, dass bereits 2015 ein Drittel der Belegschaft älter als 50 Jahre sein wird. Ab 2020 beginnt die Zahl der Erwerbstätigen und somit auch die Zahl der Fach- und Führungskräfte langfristig zu sinken. Demzufolge sind die Unternehmen aufgefordert, bereits heute eine langfristige Nachfolgeplanung vorzunehmen. So bieten Nachwuchsförderprogramme wir zum Beispiel das Traineeprogramm eine gute Möglichkeit, an qualifizierte Hochschulabsolventen heranzutreten und sie dadurch langfristig im Unternehmen zu binden. Doch werden mit Hilfe eines Traineeprogramms die gewünschten Ziele auch immer erreicht Garantiert die Teilnahme dem Trainee zugleich einen festen Job oder die vorher oft angepriesene Blitzkarriere Und sind die Traineeprogramme von früher auch mit den heutigen Programmen noch vergleichbar Im Rahmen dieser Arbeit soll aufgezeigt werden, was genau ein Traineeprogramm ist, welche Arten unterschieden werden können und ob die ursprünglichen Modelle auch heute noch ihre Anwendung finden. Des Weiteren erfolgt eine kritische Betrachtung des Traineeprogramms, indem dessen Grenzen und Stärken beispielhaft dargestellt werden. Zum besseren Verständnis der Arbeit werden zunächst die beiden Begriffe Trainee und Traineeprogramm näher erläutert. Danach wird eine kurze Einordnung des Traineeprogramms in die Personalentwicklung vorgenommen. Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Wirtschaft - Personal und Organisation, Note: 1,3, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FH (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften), 41 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.