309 episodios

Une baladodiffusion en anglais

Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire.

Pour les élèves :
Des dialogues à l’accent authentique ;
Des chansons traditionnelles ;
Des histoires ;
Des explications culturelles.

Pour les enseignants :
Des aides linguistiques ;
Des modèles d’expression orale ;
Des outils à exploiter avec les élèves.


La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-de-Marne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école.

Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles Britanniques, États-Unis, Canada, Australie…

Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département.

Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en « Arts visuels ».

Un nouvel épisode est disponible chaque semaine. Plusieurs niveaux sont proposés (de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales. Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif.

D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.

Strolling Through English 2010 Groupe départemental LVE - DSDEN 94

    • Educación

Une baladodiffusion en anglais

Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire.

Pour les élèves :
Des dialogues à l’accent authentique ;
Des chansons traditionnelles ;
Des histoires ;
Des explications culturelles.

Pour les enseignants :
Des aides linguistiques ;
Des modèles d’expression orale ;
Des outils à exploiter avec les élèves.


La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-de-Marne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école.

Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles Britanniques, États-Unis, Canada, Australie…

Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département.

Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en « Arts visuels ».

Un nouvel épisode est disponible chaque semaine. Plusieurs niveaux sont proposés (de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales. Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif.

D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.

    STE_067

    STE_067

    • 2 min
    --- ÉPISODE 67 -------------------------------------

    --- ÉPISODE 67 -------------------------------------

    66. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CE2, CM1, CM2) - Audio

    66. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CE2, CM1, CM2) - Audio

    Questions niveau CE2

    Comment demander à quelqu’un comment il s’appelle ?
    1. What's the day today?
    2. What's this?
    3. What's your name?

    Comment demander à quelqu’un comment il va ?
    1. How old are you?
    2. How are you?
    3. Where do you live?

    Comment interroger quelqu’un sur ce qu’il aime ?
    1. Do you like cats?
    2. Have you got a cat?
    3. Where's the cat?

    Comment demander à quelqu’un où il vit ?
    1. Where's the dog?
    2. Where do you live?
    3. Who's this?

    ---

    Questions niveau CM1

    Comment demander à quelqu’un le temps qu’il fait ?
    1. What's the weather like?
    2. What's your favourite sport?
    3. What pets have you got?

    Comment demander à quelqu’un de répéter ?
    1. Can you repeat, please?
    2. Can I have a red pen?
    3. Can you spell your name?

    Comment demander à quelqu’un l’heure qu’il est ?
    1. What's this?
    2. What's the day today?
    3. What time is it?

    Comment demander à quelqu’un d’où il vient ?
    1. Where's my pencil?
    2. When is your birthday?
    3. Where do you come from?

    ---

    Questions niveau CM2

    Comment demander à quelqu’un s’il sait jouer au football ?
    1. What’s your favourite sport ?
    2. Can you play football ?
    3. Do you like football ?

    Comment demander à quelqu’un le prix de quelque chose ?
    1. How are you ?
    2. How old are you ?
    3. How much is it ?

    Comment demander à quelqu’un son adresse électronique ?
    1. What’s your email address ?
    2. What’s your name ?
    3. What time is it ?

    Comment demander à quelqu’un la date de son anniversaire?
    1. Where do you live ?
    2. When is your birthday ?
    3. What’s the day today ?

    Comment demander à quelqu’un ce qu’il possède ?
    1. Have you got a pen ?
    2. Can I have a pen?
    3. Where’s my pen?

    • 8 min
    66. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CE2, CM1, CM2) : document pour l'enseignant

    66. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CE2, CM1, CM2) : document pour l'enseignant

    Description du contenu de l'épisode 66 du podcast « Strolling Through English ».

    --- ÉPISODE 66 -------------------------------------

    --- ÉPISODE 66 -------------------------------------

    65. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CM2) - Fiche compréhension

    65. Entrainement ou évaluation compréhension de l'oral (CM2) - Fiche compréhension

    Fiche de compréhension de l'épisode 65 de Strolling Through English.

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